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http://hdl.handle.net/10561/1504
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タイトル: | IoT機器を用いたSTEM教育の実践 |
著者名: | 有田, 大作 金谷, 一朗 |
著者名(別表記): | ARITA, Daisaku KANAYA, Ichiro |
発行日: | 2018年3月31日 |
出版者: | 長崎県立大学 |
雑誌名: | 学長裁量研究成果報告 |
巻: | 平成29年度 |
号: | シーボルト校 |
開始ページ: | 1 |
終了ページ: | 3 |
抄録: | 入門用IoT機器であるSony社製MESHを用いての学生対象のワークショップの開催、学生による高度なIoTシステムの開発、児童生徒対象のワークショップの開催を計画していた。
学生対象のワークショップでは、情報システム学科の1年生および2年生の希望者を対象に、MESHとスマートフォン・タブレット端末を用いた簡単なIoTシステム、たとえば部屋が明るくなったらブザーが鳴る、ドアが開いたらメールが届くといったシステムを作成した。
ただ、高度なIoTシステムを開発するために利用予定だったMESH SDKが調査の結果、能力不足でやりたいことができないことが判明した。
そこで、センサとPCとの間をつなぐインタフェースとして利用可能なハードウェアを設計し、その試作品によりワークショップに利用可能であり、高度なIoTシステム開発も行えることも確認した。 |
キーワード: | IoT STEM教育 |
内容記述: | カラー図版あり |
URI: | http://hdl.handle.net/10561/1504 |
出現コレクション: | H29 シーボルト校
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